Ce billet a été rédigé par Lauriane Cottel, Emeline Dolet et Pierre Verschave. Il s'agit d'un travail réalisé dans le cadre de l’enseignement "Représentation de l'information et des documents" assuré entre autres par Hélène Bert et Hans Dillaerts.
Lauriane Cottel, dotée d’un diplôme d’ingénieur en aménagement du territoire, a été chargée de projet en santé publique pour une collectivité locale pendant treize ans. En 2023, dans le cadre d’un projet de reconversion professionnelle, elle intègre la licence professionnelle « Métiers du livre : documentation et bibliothèques » au sein de l’université Paul-Valéry Montpellier III.
Emeline Dolet est diplômée de l’Université d’Avignon d’une licence de lettres modernes. Elle poursuit actuellement ses études en licence professionnelle « Métiers du livre : documentation et bibliothèques » en distanciel au sein de l’université Paul-Valéry Montpellier III.
Pierre Verschave, titulaire d’un BTS de design, a travaillé dans l’animation sociale, plus particulièrement dans le domaine du jeu de société, pendant six ans, dans l’agglomération de Lyon. Illustrateur indépendant depuis 2013, il poursuit un travail d’animation d’ateliers dessin dans différentes structures : écoles, collèges, centres sociaux… et en parallèle l’accompagnement d’élèves en situation de handicap en collège depuis 2017. Actuellement en formation à distance en licence professionnelle « Métiers du livre : documentation et bibliothèques » au sein de l’université Paul-Valéry Montpellier III.
Le documents mis à votre disposition ci-dessous répond aux objectifs énoncés dans le sujet d'évaluation :
Finalité du travail : Il faut procéder à une étude fonctionnelle comparative de deux SIGB. Modalités de travail. Travail individuel ou en groupe (max. 3 personnes). L'analyse fonctionne comparative doit comprendre les dimensions et les périmètres suivants :
Afin de réaliser ce travail, nous vous conseillons de lister de manière exhaustive l'ensemble des fonctionnalités relatives aux quatre thématiques évoquées. Il sera nécessaire d'élaborer une méthodologie (une grille d'analyse) pour produire le cahier des tests fonctionnel (ou autrement dit cahier de recette fonctionnelle) que vous avez à rendre dans le cadre de ce devoir.
Le travail réalisé : https://blogs.infodocs.eu/etu/fichiersuploads/2024/COTTEL-DOLET-VERSCHAVE.pdf
Ce billet a été rédigé par Marie-Mathilde Barcelli et Marie Jansana. Il s'agit d'un travail réalisé dans le cadre de l’enseignement "Représentation de l'information et des documents" dispensé entre autres par Hélène Bert et Hans Dillaerts.
Marie-Mathilde Barcelli est diplômée d'une Licence d'histoire et d'un Master 2 Recherche en Littérature anglaise XIXème à l'Université Lyon 2. Après avoir enseigné pendant près de 15 ans en France et à l'étranger, elle choisit de se reconvertir dans les métiers de la documentation en rejoignant la Licence professionnelle "Gestion des ressources documentaires et de l'information spécialisée" à l'université Montpellier III. Adresse électronique : mmbarcelli@orange.fr
Marie Jansana a effectué une carrière de journaliste en presse écrite pendant quinze ans avant de se reconvertir dans les métiers des bibliothèques. Diplômée d'un DUT information-communication option journalisme, puis d'une licence professionnelle Activités et techniques de communication, spécialité journalisme, elle étudie à l'université Paul-Valéry Montpellier III, en licence professionnelle "Gestion des ressources documentaires et de l'information spécialisée". Adresse électronique : mjansana@yahoo.fr
Les documents mis à votre disposition ci-dessous répondent aux objectifs énoncés dans le sujet d'évaluation.
Finalité du travail : Il faut procéder à une étude fonctionnelle comparative de deux SIGB. Modalités de travail. Travail individuel ou en groupe (max. 3 personnes). L'analyse fonctionne comparative doit comprendre les dimensions et les périmètres suivants :
Afin de réaliser ce travail, nous vous conseillons de lister de manière exhaustive l'ensemble des fonctionnalités relatives aux quatre thématiques évoquées. Il sera nécessaire d'élaborer une méthodologie (une grille d'analyse) pour produire le cahier des tests fonctionnel (ou autrement dit cahier de recette fonctionnelle) que vous avez à rendre dans le cadre de ce devoir.
Le travail réalisé :